Leerdoelen
Wat is het nut van persoonlijke leerdoelen?
Iedereen die aan het werk is doet dit het liefst met plezier. Je zult vooral plezier in je werk hebben als de omstandigheden prettig zijn en de taken je aardig af gaan. Als bepaalde taken erg moeilijk zijn dan is het misschien nodig om bepaalde competenties verder te ontwikkelen. Zijn de taken juist te gemakkelijk, dan is het tijd om je verder te ontwikkeling in de richting van een ander functie.
In beide gevallen kun jij zelf het beste formuleren wat je nodig hebt, wat je wilt leren om tot het gewenste resultaat te komen. Door persoonlijke leerdoelen te formuleren zorg je ervoor dat jouw wens om iets te veranderen niet bij een voornemen blijft. Een persoonlijk leerdoel zet je aan tot actie!
Terug naar boven
Wanneer formuleer ik persoonlijke leerdoelen?
Persoonlijke leerdoelen kun je in verschillende situaties formuleren. Soms komen de leerdoelen helemaal vanuit jezelf, soms is er een directe aanleiding om persoonlijke leerdoelen te formuleren. Een aanleiding kan bijvoorbeeld zijn:
- het krijgen van feedback van collega’s of je leidinggevende
- het maken van een Persoonlijk OntwikkelPlan (POP)
- het deelnemen aan intervisie
- het krijgen van coaching
- het opzetten van een loopbaanplan
In al deze situaties is het belangrijk om voor jezelf te formuleren wat je wilt leren om je doel (in je werk, binnen het coachingstraject of in je loopbaan) te bereiken.
Terug naar boven
Het kan voorkomen voor dat een medewerker en/of leidinggevende vindt dat het functioneren niet optimaal is, maar niet precies de vinger kan leggen op de oorzaak daarvan.
Het gedragsgerichte interview kan daarvoor worden ingezet. Daarbij worden gedragingen uit het verleden naar boven gehaald. Doel is om gedrag te benoemen dat voor het werk belangrijk is. Dat gebeurt met behulp van de STARR-interviewtechniek.
Lees meer over de STARR-interviewtechiek
Terug naar boven
Hoe formuleer ik persoonlijke leerdoelen?
Soms worden doelen heel vrijblijvend geformuleerd. "Ik wil een leuke opleiding doen" is als persoonlijk leerdoel erg vrijblijvend. Want om welke opleiding gaat het? Waarom wil je die opleiding doen? Wat wil je ermee bereiken? Waneer ga je de opleiding doen?
SMART
Om te zorgen dat er in de praktijk iets terecht komt van je persoonlijke leerdoelen kun je de doelen het beste 'SMART' formuleren. SMART staat voor:
- Specifiek : een concrete actie, of waarneembaar gedrag
- Meetbaar : het eindresultaat moet meetbaar zijn (- je moet het kunnen zien, horen-)
- Acceptabel: het doel moet acceptabel zijn voor jezelf en anderen
- Realistisch: het doel moet haalbaar zijn (- niet te laag of te hoog gegrepen-)
- Tijdgebonden: wanneer begin ik, wanneer is het klaar
Lees meer over SMART doelen
Voorbeeld van een SMART leerdoel
Stel dat je het lastig vindt om in een teamvergadering het woord te nemen en een agendapunt in te brengen. In dat geval zou je als persoonlijk SMART leerdoel kunnen formuleren:
"Op 1 augustus 2008 (tijdgebonden) wil ik drie keer (meetbaar en realistisch) een agendapunt (specifiek) voorbereiden en inbrengen in de teamvergadering."
Terug naar boven
Leeractiviteiten kiezen
Als de leerdoelen duidelijk zijn, kun je deze omzetten naar leeractiviteiten.
Lees meer over het kiezen van leeractiviteiten
Terug naar boven
Terug